Błażej

Jeżeli po przeczytaniu zadania nie wiesz, od czego zacząć, próbujesz losowo dobierać wzory albo rozumiesz temat na lekcji, ale nie potrafisz samodzielnie rozwiązać zadania — właśnie nad tym będziemy pracować.

Na moich zajęciach nie uczysz się fizyki przez mechaniczne zapamiętywanie. Uczysz się myśleć jak osoba, która rozumie problem i potrafi krok po kroku dojść do rozwiązania.

Pokazuję, jak:

przeanalizować treść zadania i oddzielić informacje ważne od zbędnych,
poprawnie wypisać dane i szukane wielkości,
dobrać właściwy model fizyczny,
zrozumieć, skąd wynika dany wzór i kiedy można go zastosować,
zaplanować kolejne etapy rozwiązania,
poprawnie zapisać odpowiedź zgodnie z wymaganiami maturalnymi,
sprawdzić jednostki i ocenić, czy wynik ma fizyczny sens.

Nie zależy mi na tym, żeby uczeń jedynie obserwował, jak rozwiązuję zadanie. Celem jest doprowadzenie go do momentu, w którym sam potrafi rozpoznać metodę, uzasadnić swoje działania i poradzić sobie z nowym typem problemu.

Zajęcia prowadzę online i dopasowuję je do poziomu, celu oraz tempa pracy ucznia. Możemy nadrabiać zaległości, przygotowywać się do sprawdzianu, poprawiać oceny albo realizować długoterminowy plan przygotowania do matury rozszerzonej.

Trudniejsze i bardziej abstrakcyjne zjawiska pokazuję za pomocą interaktywnych symulatorów fizycznych. Dzięki temu uczeń nie musi wyłącznie wyobrażać sobie ruchu, pola, sił czy zmian energii — może zobaczyć, jak dane zjawisko zachowuje się po zmianie konkretnych parametrów.

Łączę aktualne zadania maturalne z autorskimi materiałami oraz sprawdzonymi, klasycznymi zbiorami fizycznymi. Starsze zbiory często zawierają problemy, które wymagają prawdziwej analizy, a nie tylko odtworzenia jednego schematu. Zadania dobieram tak, aby stopniowo rozwijały samodzielność ucznia i ujawniały jego rzeczywiste braki.



Jestem studentem Wojskowej Akademii Technicznej i od 3 lat udzielam korepetycji z fizyki. Prowadziłem również wykład dotyczący technologii satelitarnych podczas międzynarodowej konferencji w Krakowie.